Demain C'est PHILO !!
Beebop - 16 juin 2010 à 15:58
Voilà, demain pour pas mal de jeunes gens en France, on va attaquer le bac par la philo... Certains d'entre vous sont chaud-lapin ou pas du tout ??
ColtsRtw - 16 juin 2010 à 15:59
slt
Lezahna - 16 juin 2010 à 15:59
raj & contan
Chris_TCK - 16 juin 2010 à 16:00
J'ai le français lundi.
Beebop - 16 juin 2010 à 16:01
Qui le passe ?
(Question à part: les langages kikoo-lol-mdr-pdtr sms sont autorisés sur ce forum ?)
ColtsRtw - 16 juin 2010 à 16:08
J'ai le français lundi.
Pareil, putain je suis le premier à passer l'oral dans mon lycée.
Garown - 16 juin 2010 à 16:12
Tellement chaud que je glande sur PT.
Maniak - 16 juin 2010 à 16:41
Qui le passe ?
(Question à part: les langages kikoo-lol-mdr-pdtr sms sont autorisés sur ce forum ?)
nn c fo
je m'explick :
ses pas autoriser
sa veut dire que ses pas autoriser coi
Sidyas - 16 juin 2010 à 16:56
mon meilleur ami pour demain
Garown - 16 juin 2010 à 16:58
Omagad, j'ai oublié de l'acheter lui. -_-
Morsula - 16 juin 2010 à 17:17
Évitez de prendre le commentaire. Je me suis ramassé avec un texte merdique de Kant.
Garown - 16 juin 2010 à 17:20
Évitez de prendre le commentaire. Je me suis ramassé avec un texte merdique de Kant.
Mon prof m'a prévenu. Le commentaire est, paraît-il, le truc le plus hard des trois sujets. On va tous crever. :education:
John-John - 16 juin 2010 à 18:34
AHAHAHAHAHAHA PHILO AMUSEZ VOUS BIEN !
Je me souviens de cette merde de texte que j'ai dû commenter. "De la démocratie en Amérique" de Tocqueville. J'ai eu 12 je ne sais comment.
Morsula - 16 juin 2010 à 18:58
Tocqueville tu déconnes ou quoi, c'est bon ça. J'aime bien mais c'est pas spécifiquement un auteur de philo il me semble. C'était pas plutôt en français ou il est quand même au programme de philo ?
John-John - 16 juin 2010 à 19:14
Philo, Bac ES. Donc on l'avait étudié dans l'année en SES (je pense). Enfin c'était en philo, ça c'est sûr.
Déjà deux ans... :roubaix:
Lezahna - 16 juin 2010 à 20:22
Lol le commentaire c'est facile comme tout, mais la plupart des élèves couillons le prennent au sens objectif. C'est comme pour l'écriture d'invention, les profs le déconseillent aux élèves parce qu'ils savent que la plupart d'entre eux sont des brêles.
John-John - 16 juin 2010 à 20:24
Oui c'est facile le commentaire. J'ai tourné à 6-8 de moyenne en philo toute l'année et j'ai eu 12 au Bac en pondant une daube.
Garown - 16 juin 2010 à 21:23
En fait faut juste se méfier du texte. Genre les textes courts il me semble. M'enfin, wait&see anyway. :tibia:
Morsula - 16 juin 2010 à 23:01
Commentaire = analyse = décomposition
Dissertation = synthèse = composition
La dissertation est généralement plus facile que le commentaire, du moment que t'es inspiré par le sujet, que t'as des connaissances et que tu rédiges à peu près convenablement.
Je vous dis merde pour demain.
lVl477l-l13Ll - 16 juin 2010 à 23:28
J'ai pris la dissert' moi l'année dernière, je m'en suis sorti avec 14 je crois, alors que je tournais plutôt autour de 10 pendant l'année.
Pépère, faut juste être inspiré par le sujet quoi.
Morsula - 16 juin 2010 à 23:29
Moi j'avais 17 de moyenne et j'ai eu 8 au bac, depuis j'ai compris que la corruption c'est mal quand ça marche pas :D
Razibot - 17 juin 2010 à 08:23
Tocqueville tu déconnes ou quoi, c'est bon ça. J'aime bien mais c'est pas spécifiquement un auteur de philo il me semble. C'était pas plutôt en français ou il est quand même au programme de philo ?
C'est un historien et un sociologue mais il a laché tellement de choses fondamentales et brillantes dans De la Démocratie en Amérique, qu'on le bosse en philo. Il est tombé au bac il y a deux ans il me semble !
Garown - 17 juin 2010 à 17:09
J'ai kiffé les sujets. :win:
thocast de pf - 17 juin 2010 à 17:17
Demain c'est Néerlandais, alors votre BAC moi il me fait bien marrer. Ha ha ha.
Lezahna - 17 juin 2010 à 18:53
Sujets de merde. En S ils ont eu une dissert' trop simple sur l'art (ma prédilection en philo, avec le langage), & un commentaire de texte sur le Leviathan de Hobbes ! Pile sur quoi j'aurais voulu tomber ! Nous en L, on se tape deux disserts moisies & un commentaire de Saint Thomas d'Aquin, le philosophe moyenâgeux tout pourri que la plupart des profs critique ! Texte bafoué, vide de sens réel, rien à en dégager pour faire un plan original. Du coup, j'ai pris dissert' : premier sujet => "La recherche de la vérité peut-elle être désintéressée ?" moisi, trop de connaissances à ressasser, entre Platon, les sceptiques, les rationalistes & les idéalistes, trop de trucs à dire. Finalement, j'ai pris la deuxième, simplette, avec juste ce qu'il faut à dire : "Faut-il oublier le passé pour se donner un avenir ?". Fallait entre autres sortir Freud, Sartre, Hobbes à l'occasion, Bergson & sa pyramide des évènements passés, & tout ce qui touche aux thèmes du temps, de l'histoire (plein de bons exemples à citer), & de la conscience. On verra ce que ça donne.
Sainior - 17 juin 2010 à 18:55
Ca à l'air interressant la philo', pressé d'être l'année prochaine :haulas:
Lezahna - 17 juin 2010 à 18:57
Ca à l'air interressant la philo', pressé d'être l'année prochaine :haulas:
Tu seras en quelle section ? La philo c'est pas intéressant en soi, ça t'ouvre juste à une perception différente (le plus souvent pessimiste) de ce que tu es & de ce qu'est le monde qui t'entoure. On te donne des références pour en savoir plus, mais ce qui est réellement intéressant par la suite, c'est de te donner les moyens pour inculquer tes connaissances philosophiques dans la vraie vie : ) t'en tires un bon profit généralement : ) (oui mes profs de philo sont des beaux gosses qui savent se taper des nanas toutes les semaines & qui ont 20 ans de moins qu'eux =p).
Sainior - 17 juin 2010 à 18:58
Je serai en S, si c'est ce que tu voulais savoir.
Lezahna - 17 juin 2010 à 19:00
Mouais, tu verras pas grand chose d'intéressant dans ce cas-là, les heures de philo sont restreintes, tu seras vraiment réduit à l'essentiel du cours pour le bac. Ce qui est bien en L, c'est qu'on approfondit vachement, avec les 8h qu'on se tape par semaine : )
John-John - 17 juin 2010 à 19:08
C'est un historien et un sociologue mais il a laché tellement de choses fondamentales et brillantes dans De la Démocratie en Amérique, qu'on le bosse en philo. Il est tombé au bac il y a deux ans il me semble !
Ouaip, c'est bien pour ça qu'on en parlait.
Quand j'y pense, ça me manque la philo. A l'époque j'étais encore un petit con, ça m'intéressait vraiment pas. Maintenant que je suis un gros con accompli, les sujets abordés en philo me semblent passionnants.
RedMarvin - 17 juin 2010 à 22:36
En voyant les sujets, on se rappelle à quel point la philosophie est simple au lycée. C'est toujours drôle de voir les journalistes se déchaîner sur cette malheureuse épreuve, en envoyant un pauvre philosophe traiter les sujets comme s'il s'agissait de questions étonnamment complexes :°)
Morsula - 17 juin 2010 à 23:02
Trop facile les sujets. La correction morsulienne :
Série S
Sujet 1 : L'art peut il se passer de règles ?
I. L'art n'a pas de règles
II. Mais les règles servent en art (à tracer des dessins)
Sujet 2 : Dépend t-il de nous d'être heureux ?
I. Le bonheur est égoïste
II. Donc je suis heureux, CQFD
Série ES
Sujet 1 : Une vérité scientifique peut elle être dangereuse ?
I. La vérité scientifique est une vérité
II. Le danger c'est de mentir (c'est scientifiquement prouvé, je te jure)
Sujet 2 : Le rôle de l'historien est-il de juger ?
I. L'histoire doit être objective
II. Mais pour certains connards comme Lepen elle peut être subjective
Série L
Sujet 1 : La recherche de la vérité peut elle être désintéressée ?
I. Il faut distinguer la vérité en soi et la vérité pour soi
II. La vérité c'est que je me désintéresse à ce sujet - bye
Sujet 2 : Faut-il oublier le passé pour se donner un avenir ?
I. Oublier c'est effacer le passé
II. Se souvenir c'est effacer l'avenir
RedMarvin - 18 juin 2010 à 00:59
Zou, ma correction à moi
Série S
Sujet 1 : L'art peut il se passer de règles ?
I. Les règles sont obligatoires pour la pratique d'un art ou d'une technique
II. Pourqu'il y ait art, il faut s'écarter des règles communes
III. L'art exige la recherche de son propre style, trouver ses propres règles
Sujet 2 : Dépend t-il de nous d'être heureux ?
I. Le bonheur peut être produit, il n'est pas un don
II. Le bonheur est par définition ce qui nous échappe
III. Le bonheur s'approche en adoptant des règles, connaissances, qui nous sont propres ; il dépend de nous au sens où il dépend de notre nature, pas de notre bon-vouloir
Série ES
Sujet 1 : Une vérité scientifique peut elle être dangereuse ?
I. La vérité scientifique est sûre et infaillible, elle lutte justement contre les fausses et dangereuses vérités
II. La vérité scientifique risque d'invalider toutes les autres, de devenir un nouvel obscurantisme
III. La vérité scientifique parvient à ne plus être dangereuse en étant à elle-même sa propre limite
Sujet 2 : Le rôle de l'historien est-il de juger ?
I. L'Histoire ne peut être qu'objective
II. L'historien est celui qui éclaire les faits, leur donne du sens ; il est toujours révisionniste (mais jamais négationniste)
III. Le rôle de l'historien est d'atteindre un jugement qui soit au-delà du jugement commun, banal ; il porte un jugement historique
Série L
Sujet 1 : La recherche de la vérité peut elle être désintéressée ?
I. La vérité doit être désintéressée
II. Cependant, on fait usage de la vérité, de son autorité, de la morale qu'elle inspire
III. La recherche de la vérité est la recherche et la construction du désintéressement
Sujet 2 : Faut-il oublier le passé pour se donner un avenir ?
I. nous ne pouvons ignorer le passé pour préparer notre avenir
II. Le besoin de se débarrasser d'un passé encombrant, la révolution. "u passé faisons table rase ..."
III. Du bon usage du passé dans la création de l'avenir
Je ne donne pas de sous-parties pour cause de flemme ; sinon, je suis sûr qu'on peut trouver beaucoup de défauts à mes plans, et de bien meilleures façons de résoudre ces devoirs.
Lezahna - 18 juin 2010 à 06:55
Redmarvin pour le sujet sur le temps, jai fait a peu pres le meme plan !
RedMarvin - 18 juin 2010 à 12:11
Redmarvin pour le sujet sur le temps, jai fait a peu pres le meme plan !
J'avais fait un sujet similaire en hypokhâgne ("peut-on se passer du passé ?" et le corrigé était grosso modo ce plan là Après tout dépend de comment on rédige, présente le devoir, démontre ...
Lezahna - 18 juin 2010 à 15:52
Tkt pour ça. Le seul truc difficile pour moi c'est l'organisation des axes, trouver un truc original. Sinon pour tout le reste, que ce soit syntaxe, vocabulaire recherché, exemples & démonstrations, ça passe tout seul : )
