Aide aux devoirs

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M2K

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08 novembre 2010, 21:16
Pareil, par contre quand il s'agit de faire sucez, je me donne !

Spoiler
1) Tu veux voir mes couilles ?
2) 16 piges dont 2 dans le cul de ta mère, longue histoire
3) Equipe mec, pourquoi jouer à un jeu de société si ce n'est point en société ? Violons svp ou je deviens violent
4) MDR ma couille sache que si le grand masterflash que je suis se surprend à déballer un monopoly ou à sortir une bouteille de l'anus de ta mère (longue histoire aussi) ça sera pas pour jouer 30 minutes, j'y passe 1h30 minimum pour rentabiliser mon effort, sucez
5) Quizz, Hasard, Gages, jeux de boisson, le cul de ta mère
6) Bah l'ambiance mec tu m'as pris pour yugi muto ? j'encule ta mère
7) Tuile si tu veux dire malchance/chance, adresse reflexe sinon
8) ça dépend, à uno pendant les cours ça peut être 2, mais on fait parfois des tournois de 32 personnes, parfois un peu plus. sinon bah ça dépend du jeu en fait au pire on fait des variantes
9) bah ouais c'est quoi cette question ? t'as cru que j'allais niquer mon soss avec une chaise parce que "LES REGLES C LES REGLES" ou quoi ? boulet
10) ... non, j'aime pas du tout, je trouve que ça nique l'esprit que le fabriquant du jeu à voulu transmettre et c'est un manque de respect envers les juifs qui s'échappaient à l'aide de billets de monopoly pendant la WW2 :S Non, sérieusement nique ta mère la juive

Au risque de me répéter, j'encule ta maman subrepticement, salope

sucez

sucez

Boumbibthebob

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08 novembre 2010, 21:25
Ça dépend, si t'as des facilités, le lycée devrait pas trop te poser de problèmes en soi. Je suis dans le même cas que toi, je retiens tout ce que j'entends, j'ai juste a relire mon cours une fois pour être sur qu'il est bien retenu. Essaye comme même de passer entre 10 et 30 minutes par jour en 4eme, c'est toujours bon de choper un rythme, et même si t'en as pas besoin là, tu verras que sa sera bénéfique plus tard. Actuellement(en Première S), je travaille pas des masses chez moi pendant la semaine, juste le week end, ou je consacre au moins une après midi à fond. Écoute bien en classe les cours, et avises en fonction de tes résultats !

Chucky

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09 novembre 2010, 21:25
10 à 30 minutes ?! T'es pas fou ??^^
En plus c'est vrai, ça me gavera bien avant les 15 minutes, je pense.

Jaune d'ombre

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09 novembre 2010, 21:28
Je me demande combien de temps je suis censé passer à exécuter mon travail personnel quotidien (en L1 Psycho). :hum:

Captain Awesome

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09 novembre 2010, 21:30
Moi jtravaille en fonction des devoirs jpeux parfois travailler 1 h ou 5 minutes , tout dépend des devoirs bien sur.

Boumbibthebob

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09 novembre 2010, 21:36
10 à 30 minutes ?! T'es pas fou ??^^
En plus c'est vrai, ça me gavera bien avant les 15 minutes, je pense.

Tant pis alors, tu giseras dans un caniveau la tête enfoncé dans le cul.

Sérieusement, donne toi une heure fixe, genre si tu finis a 5H les cours, tu te dis que de 6h a 6h15 tu taffes, essayes pendant une semaine, sa te fera pas de mal.

Rond

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10 novembre 2010, 01:55
Moi j'ai un pitit problème (bien que pour l'instant ce n'est pas encore un problème...):
J'ai toujours eu une assez bonne mémoire, toujours déjeuné le matin & suivi les cours, ce qui a fait qu'apprendre était pratiquement inutile pour moi. Donc je n'ai jamais eu besoin de travailler, je n'ai jamais réellement bossé et par conséquent je ne sais pas bosser. Seulement voilà, pour l'instant je peux continuer comme ça encore un moment (je suis en 4°) mais quand j'entrerai au lycée, n'aurai-je point besoin de m'actionner le fessier ?
Et voilà, je préfère essayer de me mette à travailler dès maintenant, histoire de m'y habituer et de rehausser encore un peu mes notes. Voilà, vous n'auriez pas des conseils sachant que :
Je passe généralement de 0 à 10 minutes devant mes devoirs (juste le temps de faire mes exos) et si j'essaie d'apprendre une leçon, ça me gave en un temps record...
Help !
Déjà si tu veux vraiment réapprendre à bosser, évite d'attendre le dernier moment pour avoir une masse de travail d'un coup. Ensuite, commence par relire les cours que t'as eu dans la journée. C'est pas trop chiant, et ça sert bien pour la mémoire. Pour l'instant t'en as peut être pas besoin mais ça peut toujours servir par la suite. Ensuite t'apprends t'es cours pour le lendemain (en théorie tu le fais avant pour pas avoir des trucs à faire pour le lendemain, mais c'est l'idée) et après seulement tu fais tes exercices.

Chacun a une capacité de concentration qui lui est propre. Moi après 20 min sur une même matière je perds déjà en efficacité. Dans ce cas tu fais des pauses dès que tu sens que ta concentration n'est plus au rendez vous. Pas des pauses de 3h, mais 5 min histoire de te changer les idées. Si t'es vraiment débordé par le travail (c'était mon cas en prépa) tu fais ta pause en changeant de matière. C'est pas le top mais ça fonctionne.

N'hésite pas aussi à faire des recherches perso sur des points que t'as pas compris.

Voilà, c'est sur qu'en 4ème t'en as pas besoin mais si tu veux aller un peu plus loin que le bac, tu vas vite devoir t'y mettre. Le tout, comme dit Nightriku, c'est de te donner des heures fixes, voire de te faire un planning de travail. Ca sert à rien de faire un planning de nazi au début, mais juste histoire de te structurer. Ensuite t'auras pris l'habitude et ça ira mieux

-S@M-

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14 novembre 2010, 00:40
pour voir comment tu t'en sors je te pose deux questions. combien de temps tu bosse par exam, et quels sont tes résulats a la période en géneral et aux exams en général.

je suis dans le cas, plus j'avance, plus je fous rien et plus j'ai l'impression que l'école sert a rien. vivement l'école d'ingénieur

Bloodygo

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14 novembre 2010, 00:51
Je me demande combien de temps je suis censé passer à exécuter mon travail personnel quotidien (en L1 Psycho). :hum:

Licence Psycho... je dirai 10 minutes. Par an.

Weby

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Emylee

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14 novembre 2010, 15:29
Je me demande combien de temps je suis censé passer à exécuter mon travail personnel quotidien (en L1 Psycho). :hum:

Licence Psycho... je dirai 10 minutes. Par an.

J'ai un pote en Licence Psycho...
Moyenne de la promo 06/20 !

Ca veut bien dire ce que ça veut dire !

Jaune d'ombre

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14 novembre 2010, 17:02
Je me demande combien de temps je suis censé passer à exécuter mon travail personnel quotidien (en L1 Psycho). :hum:

Licence Psycho... je dirai 10 minutes. Par an.
.

Je vais improviser, on verra bien.

L'index du patron

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14 novembre 2010, 17:14
Need help, si un as des maths tombe sur ça, qu'il ait l'âme charitable de m'aider please parce que là j'arrive à rien  ???

j'ai: 2x-3/x-1   doit devenir =>  a + b/x-1 

Emylee

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14 novembre 2010, 17:15
Je vais essayer !
Tu pourrais la remettre avec les parenthèses ?

Tu veux que (2x-3)/(x-1) devienne (a+b)/(x-1) avec a et b des réels ?
« Modifié: 14 novembre 2010, 17:17 par bbpeach »

L'index du patron

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14 novembre 2010, 17:19
nop,  (2x-3)/(x-1) =>  a + (b/x-1)  ( les / sont droits quoi.) 
merci : )

Emylee

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14 novembre 2010, 17:21
Ok !!
j'essaie.

Edualc

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14 novembre 2010, 17:22
2 - 1/(x-1)

Deux sec je développe...

Spoiler
Bon.

(2x-3)/(x-1) = 2x-2-1/(x-1)
             = (2x-2)/(x-1) - 1/(x-1)
             = 2(x-1)/(x-1) - 1/(x-1)
             = 2 - 1/(x-1)
             = 2 + (-1)/(x-1)
« Modifié: 14 novembre 2010, 17:27 par Edualc »

Ck-Ub

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14 novembre 2010, 17:23
Euh tu poses 2x-3/x-1 = a + b/x-1
2x-3 = ax - a + b

et théorème de factorisation avec les polynomes toussa

mais là jviens de faire mon dm de maths donc jsuis embrouillé désolé

Emylee

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14 novembre 2010, 17:26
2 - 1/(x-1)

Deux sec je développe...

J'ai pareil...

Edualc

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14 novembre 2010, 17:27
Bon.

(2x-3)/(x-1) = (2x-2-1)/(x-1)
                  = (2x-2)/(x-1) - 1/(x-1)
                  = 2(x-1)/(x-1) - 1/(x-1)
                  = 2 - 1/(x-1)
                  = 2 + (-1)/(x-1)

Tout le monde a suivi?  :)

JE VEUX LATEX SUR LE FORUM!
« Modifié: 14 novembre 2010, 17:38 par Edualc »

Ck-Ub

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L'index du patron

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14 novembre 2010, 17:31
GROS MERCI : D ! J'étais parti dans une autre direction trop complexe et ça m'avait bien bloqué. oui maintenant je peux y retourner pour faire encore plus de maths parce que célebien  \o/

Rond

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15 novembre 2010, 12:46
Ca fait tellement longtemps que je n'ai pas fait de Maths...  ???

Jaune d'ombre

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15 novembre 2010, 12:49
Yo, je dois "interviewer" un prof Jeudi dans le cadre d'un cours. En gros je dois en savoir plus sur son boulot. J'aurais besoin de conseils pour la forme, tout et n'importe quoi. Genre comment je débute l'entretien (bah ouais, je lui dis bonjour et j'enchaine ? :|), comment je le termine, enfin des petits trucs à prévoir.

Rond

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15 novembre 2010, 13:10
Yo, je dois "interviewer" un prof Jeudi dans le cadre d'un cours. En gros je dois en savoir plus sur son boulot. J'aurais besoin de conseils pour la forme, tout et n'importe quoi. Genre comment je débute l'entretien (bah ouais, je lui dis bonjour et j'enchaine ? :|), comment je le termine, enfin des petits trucs à prévoir.
Yop alors si t'as les moyens de te le procurer je te conseille OLIVESI,  Introduction à la recherche en SIC, le livre est sur les SIC mais le passage porte sur l'entretien sociologique.

Si t'as pas le temps ou les moyens de te le procurer, dis le moi et je te ferai un petit résumé demain. Je pourrais te donner quelques conseils en vrac mais je préfère rédiger quelque chose de construit.

J'ai moi même fait un entretien récemment pour mon mémoire, cet ouvrage m'a bien été utile.

Jaune d'ombre

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15 novembre 2010, 13:16
Merci mais je ne suis pas sûr de devoir aller si loin.

C'est un entretien assez banal finalement, un truc qu'on impose aux L1 en croyant que ça les fera s'intéresser à leur avenir. En gros j'ai les questions, elles ont été formulées en cours pour la plupart de façon à ce qu'elles ne soient pas trop directes, c'est concernant la politesse (et le fait de mener l'entretien) que j'ai un peu de mal, je ne suis pas habitué à ce genre de choses.

Par exemple, comme je le disais, le début. J'arrive, on se dit bonjour, ok, on s'assoit peut-être, et après ? S'il me regarde d'un air de dire "accouche", j'enchaine directement avec mes questions ? Et pour repartir, quand j'aurai posé toutes mes questions, je ne sais pas comment mettre fin à l'entretien sans être trop "brutal".

Je suis vachement anxieux comme mec en fait. :)

Rond

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15 novembre 2010, 13:30
Ah ok, je vois :)

Moi c'était mon premier alors je te préviens tout de suite je ne suis pas un pro xD

Ok alors pour le début moi il avait un peu mené la chose, genre il m'a proposé un café (que j'ai refusé) puis il m'a un peu demandé ce que je faisais et il a commencé à me parler du sujet de manière générale (je lui avait communiqué lors de ma prise de rendez vous). S'il est plutôt du genre passif tu peux commencer par lui demander comment il est arrivé là ou pourquoi il a choisi cette voie. Ca peut paraitre un peu con et tu connais surement déjà la réponse mais ça a le mérite de lancer la chose. Si ta question concerne plus le côté pratique, une fois que tu t'es assis, s'il n dit rien tu peux le remercier de te recevoir et lui dire simplement que t'as plusieurs questions à lui poser.

Pour repartir, su tu l'as soulé il prétextera un rendez vous avant que tu lui aies tout demandé et t'auras rien à faire  ;D S'il t'a supporté jusque là tu peux toujours lui demander ses projets dans un futur proche (là encore tu t'en fous mais ça peut être un moyen de lui faire comprendre que c'est là fin). Sinon tu peux toujours y aller franchement genre "j'en ai terminé, merci pour vos réponses, je suis sur que cela me sera très utile blalabla".

Faut pas stresser, faut te dire que le mec acceptes de prendre sur son temps pour t'aider, donc il est pas là pour te mettre dans la merde ou te faire stresser.

Ca répond à tes questions ? T'en as d'autres ?

Weby

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15 novembre 2010, 14:49
Sinon | -> atlGr+7 :3

Boumbibthebob

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15 novembre 2010, 18:21
Yo,
j'ai un DS ce samedi sur les fonctions dérivés. Mais j'ai rien compris, et mon cours ne m'aide pas. Quelqu'un pourrait m'expliquer comment ça marche ?

Emylee

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15 novembre 2010, 20:30
Yo,
j'ai un DS ce samedi sur les fonctions dérivés. Mais j'ai rien compris, et mon cours ne m'aide pas. Quelqu'un pourrait m'expliquer comment ça marche ?

Oui !

Je t'explique: c'est du par coeur !!
Voilà ^^ !!
Enfin du moment que tu connais:
* (u^n)'=nu^(n-1) : applicable partout !!!

ex:
(1/x)'=(x^(-1))'= -1x^(-1-1)= -1x^(-2)= -1/x^2

* (cosx)'= -sinx
* (sinx)'= cosx
* lnu= u'/u
* (uv)'= u'v+uv'
* (u/v)' = (u'v-uv')/v²

Ca ira !!!
ENFIN GOOGLE QUOI !!

Mais les dérivées c'est du par coeur et de la pratique !!

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