Aide aux devoirs

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Aurelgadjo

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13 décembre 2009, 21:11
Quelqu'un connait des sites qui proposent des cours d'électronique ?
Analogique de préférence .
Merci

google + ce que tu cherche
Et analogique ça sera plutot de la physique (thévenin & compagnie).

Souvent les sites persos de profs sont des mines énormes... Dés que tu vois un résultat en ".free.fr" ou sur les pages persos d'orange, fonce (& fouille ! j'ai déjà trouvé des mines de profs de STI/TSTI)

cf par ex http://siteelectrotechnique.free.fr/ (moche mais y'a potentiellement des pistes)

ICSVE

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13 décembre 2009, 21:27
Wesh wesh merci

ADT

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14 décembre 2009, 09:17
Salut,

Je voulais comment on pouvait calculer (et différentes méthodes) les pourcentages sur Excel pour le contrôle de Mercredi en Maths Info.

Merci pour l'éventuelle aide.

ICSVE

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14 décembre 2009, 11:49
Citation de: Comment ça marche
Pour simplifier, disons que tes valeurs se situent en B1, H1, I1, et que tu veux tes résultats en W1 et Z1.
- en W1, écris : =H1/B1
- en Z1, écris : =H1/I1
Ensuite, il te reste à appliquer à ces deux cellules W1 et Z1 le format pourcentage :
Format/Cellule.../Onglet Nombre/Catégorie Pourcentage. Et précise le nombre de décimales désirées (en général 2 par défaut).

Chris_TCK

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14 décembre 2009, 12:50
Quelqu'un pourrait m'expliquer comment BIEN réviser ?sérieux je sais pas comment faire, pour retenir les cours et tout ça, je suis en seconde, encore à la primaire rien foutre ça passait tranquille, au collège j'avais des notes juste suffisantes pour passer, mais au lycée ça va pas le faire je crois, quelqu'un peut m'expliquer comment faire, dans quelles conditions se mettre, tout ça ?
Chacun a sa méthode, en général, t'as la méthode orale, écrite ou utilise les deux.
Relis ton cours plusieurs fois, assimile la grande partie, on te demandera pas de le recopier, met en application : fais des exos, recopie ton cours
Met toi sur ton bureau avec uniquement des cours, perso, la musique m'énerve, après, c'est toi qui voit
Au fait, t'attends pas à de la motivation.

Aurelgadjo

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15 décembre 2009, 20:36
Salut,

Je voulais comment on pouvait calculer (et différentes méthodes) les pourcentages sur Excel pour le contrôle de Mercredi en Maths Info.

Merci pour l'éventuelle aide.

cherche 2-3 minutes chez toi, tu découvrira plein de trucs insoupçonnés sur excel (ou openoffice calc.)

M2K

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17 décembre 2009, 21:11
Je recherche un court métrage d'animation, c'est un mendiant, une sorte de chat/lapin passe à coté de lui, son ange intérieur lui conseille de lui donner tout son argent, son démon intérieur lui conseille de ne rien donner etc...

Quelqu'un sait la moindre chose sur ce film ou encore mieux à un lien?

Fenrin

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26 décembre 2009, 13:24
Donner de l'argent à un tanuki, faut pas déconner.

Sinon je chercher aussi ce court-métrage

Mismagius

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03 janvier 2010, 21:00
J'ai un petit problème pour un oral de français qui arrive prochainement, et ayant quelques lacunes (litote ? Oui litote.) en Français, je pense avoir besoin d'aide. C'est du niveau de 1ère L.

alors la question de l'oral, c'est "Qu'est-ce qui est important dans ce texte ?"

Est-ce que pour cette question, on pourrait réutiliser les plans des commentaires déjà faits sur ces texte ?

Les textes en question sont "Rossignol mon mignon" de Ronsard, "France mère des arts" de du Bellay, "La mort du loup" de de Vigny, "A une chatte" de Cros, "L'horloge" de Gautier, Voyage dans les pyrénées de Hugo, "Lumières du sud-ouest" de Barthes et Je m'en vais de Echenoz.

Fenrin

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03 janvier 2010, 21:06
Une précision : c'est la question principale de ton oral? Normalement un oral s'oriente autour d'une question qui te permettra de décortiquer le texte en mettant un plan un évidence, et est ensuite suivis de quelques questions pour approfondir ta connaissance de l'oeuvre/auteur ou du passage.

"Qu'est-ce qui est important dans ce texte ?"

Pour moi ça me semble plus typiquement une question d'ouverture pour voir si l'élève est assez malin pour voir des détails ou détacher l'importance du texte du cadre du cours...

Mismagius

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03 janvier 2010, 21:34
Il ne nous a donné donné que cette question, et comme il est plutôt du genre à nous donner les plans des commentaires avant qu'on les fasse ...
J'ai déjà au moins un plan pour chaque texte qu'on a vu en cours, tu pense qu'il faut que je change et que j'en fasse un moi même ?

Fenrin

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03 janvier 2010, 21:43
Tes plans te serviront mais à moins que ma mémoire ne me fasse défaut, tu as rarement les plans de tes cours demandés à l'oral.
Il faut que tu les connaisses sans t'enfermer dedans, que tu puisses appréhender le reste de la même manière.
Pour la question, à moins qu'on ne te demande un plan pour expliquer ce qui est important dans le texte (incapable de t'aider pour ça, la pensée cartésienne et moi faisons 2), c'est facilement "trouvable" en tentant de résumer le texte et en cherchant l'intérêt.
Impression vague d'enfoncer les portes ouvertes en disant ça, mais...

Mismagius

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03 janvier 2010, 21:46
Ok, je vais y réfléchir, merci pour tes conseils <3

M2K

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19 janvier 2010, 21:17
Citer
Le vin des chiffonniers

Souvent, à la clarté rouge d'un réverbère
Dont le vent bat la flamme et tourmente le verre,
Au coeur d'un vieux faubourg, labyrinthe fangeux
Où l'humanité grouille en ferments orageux,

On voit un chiffonnier qui vient, hochant la tête
Butant, et se cognant aux murs comme un poète,
Et sans prendre souci des mouchards, ses sujets,
Épanche tout son coeur en glorieux projets.

Il prête des serments, dicte des lois sublimes,
Terrasse les méchants, relève les victimes,
Et sous le firmament comme un dais suspendu
S'enivre des splendeurs de sa propre vertu.

Oui, ces gens harcelés de chagrins de ménage,
Moulus par le travail et tourmentés par l'âge,
Éreintés et pliant sous un tas de débris,
Vomissement confus de l'énorme Paris,

Reviennent, parfumés d'une odeur de futailles,
Suivis de compagnons, blanchis dans les batailles
Dont la moustache pend comme les vieux drapeaux.
Les bannières, les fleurs et les arcs triomphaux

Se dressent devant eux, solennelle magie !
Et dans l'étourdissante et lumineuse orgie
Des clairons, du soleil, des cris et du tambour,
Ils apportent la gloire au peuple ivre d'amour !

C'est ainsi qu'à travers l'Humanité frivole
Le vin roule de l'or, éblouissant Pactole ;
Par le gosier de l'homme il chante ses exploits
Et règne par ses dons ainsi que les vrais rois.

Pour noyer la rancoeur et bercer l'indolence
De tous ces vieux maudits qui meurent en silence,
Dieu, touché de remords, avait fait le sommeil ;
L'Homme ajouta le Vin, fils sacré du Soleil !

Un commentaire composé à faire sur cette poésie, des trucs intéressants à dire?

Merci beaucoup à ceux qui m'aideront =)

fandepalkia

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19 janvier 2010, 23:28
@ M2K:je crois que les vers sont des alexandrin ,componsé de 8 quatrains (mais sa OSEF)
ensuite tu peux dire qu'il s'agit de rimes plates ou suivies CAD AA.BB
réverbère,verre:fangeux,orageux...

etc....

M2K

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19 janvier 2010, 23:38
Merci, mais ça je l'ai déjà mis dans l'intro en fait, je cherche des parties par exemple =)

Partie 1 : une vision piteuse
Partie 2 : le vin libérateur

Gencives suintantes

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26 janvier 2010, 16:03
Wesh les mecs! :roumi:

Samedi, on a une dissert' de trois heures sur le roman... C'est ma première dissertation, et je sais rien sur le roman.

La prof nous a dit qu'on aura besoin de beaucoup de connaissances personnelles sur les nombreux genres, des exemples, etc.

Elle nous a dit qu'il portera peut-être sur un sujet similaire à celui-ci : Le roman, phliosophie de l'image.

Déja, je vois pas quoi écrire de plus que mon nom et ma classe sur la feuille. Ah, si, la date! :you:

Donc qui aurait des idées? Et des explications à me donner? Et aussi des exemples pour me la péter? Merci! ;)

Gencives suintantes

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29 janvier 2010, 19:28
Up les gars, c'est demain! xD

Chris_TCK

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31 janvier 2010, 23:34
Je suis pas doué niveau commentaire
http://christian.mathis.perso.sfr.fr/marseill.html

J'ai parlé de la référence à la vie, notamment sur le fait que les cafés enfantent, la référence au soleil, à la séduction qu'il emmène, ensuite, la métaphore avec la lune, là je commence de l'intimité de l'auteur à l'égard de sa ville, et j'ai fais qu'une page recto verso, ça craint  :nan:

Mais jm'en fous, chuis un fou, je prendrai le texte d'invention au bac. ou la dissert. mais fuck les commentaires.

Bon, je crois que je vais pas chier et attaquer les problématiques ("comment la ville est-elle décrite ?  quelles relations entretient-il avec elle ?" et ça, c'est de la grosse branlette)
« Modifié: 31 janvier 2010, 23:36 par Roxas »

Vieille chatte

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01 février 2010, 06:22
Je suis pas doué niveau commentaire
http://christian.mathis.perso.sfr.fr/marseill.html

J'ai parlé de la référence à la vie, notamment sur le fait que les cafés enfantent, la référence au soleil, à la séduction qu'il emmène, ensuite, la métaphore avec la lune, là je commence de l'intimité de l'auteur à l'égard de sa ville, et j'ai fais qu'une page recto verso, ça craint  :nan:

Mais jm'en fous, chuis un fou, je prendrai le texte d'invention au bac. ou la dissert. mais fuck les commentaires.

Bon, je crois que je vais pas chier et attaquer les problématiques ("comment la ville est-elle décrite ?  quelles relations entretient-il avec elle ?" et ça, c'est de la grosse branlette)

J'ai toujours pris invention, je m'en suis toujours sorti avec plus de 12. Les commentaires, c'est tellement abstrait. Genre tu peux dire ce qu'a pensé l'auteur implicitement en interprétant les figures de styles employées dans ses textes -_-' pitoyable ! Genre il le faisait exprès, & se prenait la tête pour ses lecteurs..

Fenrin

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01 février 2010, 10:17
J'ai toujours pris invention, je m'en suis toujours sorti avec plus de 12. Les commentaires, c'est tellement abstrait. Genre tu peux dire ce qu'a pensé l'auteur implicitement en interprétant les figures de styles employées dans ses textes -_-' pitoyable ! Genre il le faisait exprès, & se prenait la tête pour ses lecteurs..

ROFL MERCI
Pensée qui m'effleurait en plein cours de français quand le prof partait dans de grandes envolées lyriques d'interprétation.
Remarque certains font vraiment un énorme travail sur leurs textes, mais je pense que pour une majorité, c'est le talent qui leur permet de faire voir de la subtilité et un travail préalable démentiel là où il n'y a (le plus souvent en tout cas) que de la spontanéité.

En même temps par pur esprit de contradiction j'avais toujours refusé les commentaires quand j'avais le choix. Merci à mon prof de première pour ses sujets type bac

"Non mais... T'as quand même pas pris le sujet d'invention =_= ! C'est celui où les profs saquent le plus, t'es folle?"
[later]
"TROP COOL j'ai eu 11 au commentaire sans bosser. Je t'avais bien dis de le prendre"
"J'ai eu 18..."
« Modifié: 01 février 2010, 10:20 par Fen »

M2K

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01 février 2010, 13:01
Je vous aime, vive l'invention.

High Tekk

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M2K

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Chris_TCK

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01 février 2010, 19:28
Ouais texte d'invention, j'ai toujours pris ça, j'enchaine les phrases et mots et tout ce qui me vient par la tête et je me tape pas moins de 15 à chaque fois.
Le commentaire, c'est trop repris du cours, du coup, si t'as oublié certains trucs, t'es un peu dans la merde, faut aussi se mettre à la "place de l'auteur" (ou entre guillemet parce-que bon, dire que l'auteur était en état de fragilité et de dépression quand il marque "je vais me coucher", c'est bon quoi) et ça, c'est vraiment chiant.
Pareil pour l'écrit d'invention, la prof nous dit "o ne le prené pa, vou éte en faibless" mais fuck.

The Miz

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01 février 2010, 20:33
Personne est ingenieur biomédical ici ? Je dois en interviewer un.

M2K

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02 février 2010, 08:12
Pourquoi on serait en faiblesse pour les écrit d'invention, jamais compris?

@miz--> déconne pas non plus, c'est un petit topic d'entraide =p

Arceus1991

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02 février 2010, 11:22
Salut à tous,
Je viens de découvrir ce topic. J'ai 18 ans, je suis actuellement en première année C.P.G.E Lettres ( = Hypokhâne ou lettres supérieures ou prépa lettres en plus simple ), si vous avez besoin d'aide je peux vous aider, en anglais notamment, vu que j'aimerais être prof d'anglais donc ça ne pourra que me rendre service. Néanmoins, je viens de section ES, donc j'ai un bon niveau en S.E.S, maths et correct en philo donc si besoin est, dites-moi.

Pour ceux qui stressent pour les études, je leur dis de ne pas se prendre trop la tête ( je sais c'est facile à dire ), le plus dur est de trouver son rythme de travail, perso, je n'arrive pas à prendre de l'avance car quand je commence je me dis que j'ai le temps donc je ne suis pas productive, or, quand je commence le jour d'avant, j'ai la pression, pas le choix, donc je travaille mieux dans l'urgence et ce depuis toujours, ce qui ne m'a pas empêchée d'avoir mention TB au bac l'an dernier (ES) et d'être en prépa lettres aujourd'hui donc voilà, "connais-toi toi-même" et tout ira pour le mieux dans le meilleur des mondes possibles... ^^

Pour toutes questions sur les C.P.G.E Lettres ( Classes préparatoires aux grandes écoles ) et même sur les prépas en général ( Maths sup, HEC ...), je suis à disposition. Désolée pour les pavés :D

M2K

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02 février 2010, 19:46
Merci, je t'ai ajouté ;)

M2K

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05 février 2010, 00:57
Je dois faire mon tpe sur les casual game, voila une partie que j'ai du mal à concrétiser...

Partie : Casual game

D'abord, je voudrais mettre une petite définition, ensuite :

1 Pourquoi ce type de jeu a t-il été crée?
2 Les nouveaux joueurs
3 Marché économique qui fonctionne

Et j'ai aussi crée un sondage sur les casual game dans mon lycée, 83 réponses, je sais pas trop quoi en faire, peut-être une annexe?...

J'aimerais des idées pour me lancer ou même des conseils pour l'oral, ça serait cool, merci d'avance de votre aide =)

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